Artikkelit

ikämies

Muistelin tässä näitä kirjoituksia lukiessani Veikkolan koulun opettajien hätähuutoa kunnanvaltuutetuille vuonna 2006. Eipä se johtanut mihinkään, tilanne on edelleen päällä. Kunnanvaltuutetut luulivat hoitavansa asian perustamalla sivukoulun Aktiiviin. Tarkkanäköiset yrittivät heille kertoa, ettei ongelma sillä ratkea. Mutta turhaan ja suuret luokkakoot ovat nyt ja lähitulevaisuudessa arkipäivää Veikkolan pääkoulussa. Kiitos Veikkolan kunnanvaltuutetut! Liitän oheen tämän 15:sta opettajan allekirjoittaman kirjeen. Tiedoksi kunnanvaltuutetuille Aihe: yläkoulun ryhmäkoot Veikkolassa 2. ja 3. luokkien vanhempainillassa 8. 3. 2006 puhuttiin yleisesti pienten oppilaiden (siis 1. – 6. luokkien) ryhmien koosta ja Veikkolan koulun tilanpuutteesta. Silloin esitettiin toivomus, että opettajat kertoisivat, miten nämä seikat vaikuttavat päivittäiseen työntekoon. Useimmat meistä allekirjoittaneista olemme tehneet pitkän päivätyön pääasiassa yläkoululaisten opettajina. Muistamme ajan, jolloin ajatus peruskoulusta ”markkinoitiin” opettajille niin, että murrosikäisten ns. heterogeenisten opetusryhmien koko on 11 – 13 oppiaineissa kuten äidinkieli, matematiikka ja vieraat kielet. Pikkuhiljaa ryhmien koot suurenivat. Nykyään valtakunnallisesti yleisin koko on 17 – 20, Kirkkonummen kunnassa pääosin vähän yli 20. Veikkolassa tänä vuonna maksimi on 27, ensi vuonna tämänhetkisen oppilasmäärän mukaan 29. Lukuaineista vain biologiassa, fysiikassa ja kemiassa on osittain voitu toteuttaa pienemmät jakoryhmät. Ryhmän koko vaikuttaa siihen, miten asiat käydään läpi ja kuinka paljon jää aikaa neuvomiseen ja harjoitteluun. Isompaan ryhmään mahtuu useampi oppilas, joka ei jaksa keskittyä olennaiseen. Pienikin häiriö luo levottomuutta ja katkaisee tunnin kulun. Perusopetuslain (30 §) mukaan opetusryhmät tulee muodostaa siten, että opetuksessa voidaan saavuttaa opetussuunnitelmassa asetetut tavoitteet. Tämä ei nyt toteudu Veikkolan koulussa. Uuden tuntijaon mukaan yläluokkien teoreettinen painotus lisääntyy entisestään. Ryhmäkokojen täytyy pysyä kohtuullisina. On epäoikeudenmukaista, että riippuu kunnasta, kuinka hyvin asiat pystytään järjestämään. Tampereella esimerkiksi on tehty päätös, että ryhmäkoko on 15, Espoossa ei kasvateta yli 20:n oppilaan. Oppilaan oikeusturvan ja myös opettajien jaksamisen takia on välttämätöntä, että ryhmäkoko ei ylitä 20:ta. Opetustyö on yhteiskunnan tärkeimpiä tehtäviä. Lain kunnallisesta viranhaltijasta (13 §) mukaan työnantajan on pyrittävä huolehtimaan siitä, että viranhaltija voi suoriutua tehtävänsä hoidosta. Opettajilla on ollut työuupumusta yhä enenevässä määrin. Pääsyynä ovat ylisuuret opetusryhmät. Veikkolassa 5. 5. 2006, ”viidentoista opettajan allekirjoitus”
Tämä on kommentti artikkeliin "Keinojan olis, kun olis vaan tekijöitä"

Lisätietoja